填写歇后语. 例:猴子屁股

填写歇后语. 例:猴子屁股摘抄日记

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填写歇后语。

例:猴子屁股——坐不住

(1)竹简倒豆子——________

(2)猪鼻子上插根葱——________

(3)打开天窗——________

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全抖出来;装象;说亮话


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    相关习题

    科目:初中语文 来源: 题型:043

    文学常识填空。

    1)《送东阳马生序》节选自《________》。作者________,字景濂,是明代著名的________。他官至翰林学士,因而名其文集。

    2)“送东阳马生序”,其意思是________。“东阳”,浙江省一县名,生,________。“序”一种文体,有________的性质。

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    (’06合肥)请各用一个成语替换下面语段中加粗部分,使语言更精炼。

    生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩(1)的勇气。生活是一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的(2)。生活有酸甜苦辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐(3)。我们踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进(4)的开拓者,争取青春无悔。

    (1)________  (2)________

    (3)________  (4)________

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    (2007,兰州,4)结合语境,解释下面句子中画线词语。

      当我们面对困难面对无奈,是否该悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸,让自己拥有一分坦然;给自己一个笑脸,让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊!

    笑脸:________________________________________________

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    语文综合运用

    一位同学用成语给自己“画像”:突出的优点——知过必改;明显的缺点——粗枝大叶;待人接物——与人为善;理想——品学兼优。

    请你也用成语给自己“画像”,让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答,不得照搬上面那位同学使用过的成语)

    突出的优点:________  明显的缺点:________

    待人接物:________  理想:________

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    下面这段话出自课文,阅读后回答问题。

        宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远清苦,快乐和痛苦是相生相成的。

    这段话出自《谈生命》,作者________,它所表达的意思是________

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    揣摩下面例句中加粗词的意思,然后用这个加粗词再造一个句子,使这个词的意思与例句(2)中的加粗词的意思不同。

    例句(1):我觉得苏州园林是我国各地园林的标本

    造句:为了维护社会的长治久安,针对一些腐败现象,我们必须标本兼治。

    例句(2):儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

    造句:                    

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    (2007,安徽省芜湖市,4)下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中画线的语句有语病,请一一改正。

      5月25日,一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场,②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临,③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐,社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。

    改正:

    ①____________________________________________________________

    ②____________________________________________________________

    ③____________________________________________________________

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    科目:初中语文 来源: 题型:043

    (2007,沈阳,6)综合探究

    材料一 为见证和记录世界最高峰的冰川消退情况,2007年4月20日,绿色和平珠峰考察队奔赴喜马拉雅。下面是他们带回的两幅图片:

    材料二 近40年来,随着气温升高,中国冰川面积缩小了3248平方公里,比20世纪60年代减少了5.5%。

    材料三 西藏自20世纪30年代到90年代的60年间,共有13个冰碛湖发生过15次溃决,形成巨大泥石流和洪水灾害,给当地人民生命财产造成极大危害。2000年6月10日,易贡藏布发生特大溃决型洪水,使川藏公路全线中断,冲毁通麦大桥、解放大桥等桥梁10余座,公路50余公里。在下游的印度境内灾害更重,特大溃决型洪水造成30人死亡,100人失踪,5000人无家可归,20座大桥被毁。

    (1)综合上面二则材料,请你用简洁的语言概括出材料所揭示的问题。

    ___________________________________________________

    (2)“保护我们的水源,停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声,请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞方法)

    ___________________________________________________

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