从执笔方法入手纠正学生写字姿势

从执笔方法入手纠正学生写字姿势写信作文

当前位置: 初一作文网 > 写信作文 从执笔方法入手纠正学生写字姿势 / 时间:2021-03-25 02:44
从执笔方法入手纠正学生写字姿势从执笔方法入手纠正学生写字姿势通州教育培养学生正确的书写姿势是低年级写字训练的一项重要任务。我们知道,错误的写字姿势不但影响书写字体...

从执笔方法入手纠正学生写字姿势

从执笔方法入手纠正学生写字姿势

        通州教育 培养学生正确的书写姿势是低年级写字训练的一项重要任务。我们知道,错误的写字姿势不但影响书写字体的美观,而且还会造成学生近视、脊椎弯曲变形等生理缺陷,给学生带来身心痛苦。在教学过程中,学生常常出现头前倾、眼离书本过近的现象,尽管教师不断进行过纠正,但效果不明显。造成学生不良书写姿势的原因是多方面的,但错误的执笔方法是一个很重要的原因。归结起来,学生错误的执笔方法主要有以下几种:指尖离笔尖过近;大拇指向前突出;笔杆前倾。这从执笔方法入手纠正学生写字姿势些不良的姿势,就成学生在书写时,耸肩、歪头、扭身,虽经老师再三提醒,但治标不治本,过不多久又故态复萌。

从执笔方法入手纠正学生写字姿势

        针对以上现象,我从以下几个方面入手,注重从学生的执笔方法入手,纠正学生不良的写字姿势。

        一是让学生认识不良姿势的危害性。我找来一些学生中的实例,绘制了一些不良姿势以及造成身体畸形的投影片,让学生明白姿势不正确可以导致躬腰、驼背、斜眼、近视等生理残疾,从而引导学生自觉坚持正确的写字姿势。

        二是教给学生“一寸”的概念。执笔方法的关键在于指尖和笔尖之间的“一寸”。由于缺少感性认识,学生对“一寸”的概念比较陌生,教师要帮助学生在心中建立“一寸”的直观概念。我们可以让学生画出一寸长的'线段,增强感性认识,也可以让学生在笔上从笔尖往上找出一寸的距离,做上记号,进行握笔感悟。如此反复训练,从而克服了学生握笔离笔尖过近的缺点。

       三是加强直观演示。五个手指如何握笔,是执笔的重点。

       针对儿童特点,我自编儿歌帮助学生记忆:老大捏左面,老二放上面,老三垫笔下,五指齐用力,书写真灵便。并通过亲示范、利用实物投影从不同的角度展示正确的执笔方法,手把手地纠正,并进行有针对性的练习,指导学生反复练习,使学生很快就掌握了正确的执笔要领。当然,执笔方法和写字姿势的训练不是一朝一夕的事,它要求教师要从学生入学写字的第一天起,严格要求。只有这样,学生才能真正保持良好的写字姿势,写出端端正正的字来。

【从执笔方法入手纠正学生写字姿势】相关文章:

1.小学生写字姿势

2.《写字姿势和握笔方法》教学反思

3.让一年级学生养成正确写字的姿势

4.视力纠正手术方法

5.纠正跑步姿势 纤细美腿跑出来

6.怎样纠正宝宝不正确的走路姿势 -资料

7.刚出生的宝宝睡觉姿势纠正

8.喝酒的姿势与方法

从执笔方法入手纠正学生写字姿势

文章来源: http://www.sammiwago.com文章标题: 从执笔方法入手纠正学生写字姿势

原文地址:http://www.sammiwago.com/xxzw/69.html

上一篇:【四 劫食谋生】       下一篇:没有了